دانشگاه فرماندهی و ستاد آجا دوفصلنامه بازی جنگ 2676-5284 4 8 2021 08 23 Investigating the effect of using the 205 helicopter fixed base simulator on the training of pilot students (case study, 2014-2019) بررسی میزان تأثیر به‌کارگیری شبیه‌ساز پایه ثابت بالگرد 205 بر آموزش دانشجویان خلبانی(مطالعه موردی، سال‌های 1399-1394) 141 160 171128 FA احمدمهدی جمالی عضو هیئت علمی دانشگاه فرماندهی و ستاد آجا، تهران، ایران. 0000-0001-9791-886X افشین منوریان کارشناس ارشد مدیریت دفاعی، دانشگاه فرماندهی و ستاد آجا، تهران، ایران. Journal Article 2021 06 11 Pilots need special and targeted training in the conditions of windy flight, flying with a hnstruments, flying in different weather conditions and adverse weather conditions, emergency flight, etc. Some of these trainings are done in real helicopter flight conditions and some others are done in simulators. It is done very specially so that the students after graduation can handle any unwanted conditions in the real flight. The purpose of this research is to explain the effect of using the helicopter fixed base simulator 205 on the training of pilot students from 1394 to 1399, and the researcher has answered the question, to what extent the use of the helicopter fixed base simulator 205 from 1394 to 1399 affects the training of students. Has the pilot had an effect? The type of applied research, its method is descriptive and the research approach is mixed. Information data has been collected by field and library methods and with interview and questionnaire tools and analyzed using descriptive and inferential statistics. The results obtained from the mixed analysis indicate that the use of the 205 helicopter fixed base simulator in the training of pilot students in wind and machine flight had a great effect and had little effect in flying in adverse weather conditions. خلبانان نیاز به آموزش‌های ویژه و هدفمند در شرایط پرواز بادید، پرواز با دستگاه، پرواز در شرایط مختلف آب‌وهوایی و نامساعد جوی، پرواز اضطراری و غیره را دارند که بخشی از این آموزش‌ها در شرایط پرواز واقعی با بالگرد انجام‌گرفته و بعضی دیگر نیز در شبیه‌سازها به‌صورت بسیار ویژه انجام می‌گیرد تا دانشجویان بعد از فارغ‌التحصیلی بتوانند در پرواز واقعی از عهده هرگونه شرایط ناخواسته به‌وجودآمده در پرواز واقعی برآیند. به نظر می‌رسید به‌کارگیری شبیه‌ساز پایه ثابت بالگرد 205 بر آموزش دانشجویان خلبانی (پرواز بادید، پرواز با دستگاه، پرواز در آب‌و‌هوای نامساعد) تاثیر زیادی داشته است؛ ازاین‌رو هدف از این پژوهش تبیین میزان تأثیر به‌کارگیری شبیه‌ساز پایه ثابت بالگرد 205 بر آموزش دانشجویان و محقق به این سؤال پاسخ داده است که به‌کارگیری شبیه‌ساز پایه ثابت بالگرد 205 از سال 1394 تا سال 1399 به چه میزان بر آموزش دانشجویان خلبانی تأثیر داشته است؟ نوع پژوهش کاربردی، روش انجام آن توصیفی و رویکرد پژوهش آمیخته است. داده‌های اطلاعاتی به روش‌های میدانی و کتابخانه‌ای و با ابزارهای مصاحبه و پرسش‌نامه جمع‌آوری و با استفاده از آمارهای توصیفی و استنباطی مورد تجزیه‌وتحلیل قرارگرفته است. نتایج بدست آمده از تحلیل آمیخته بیانگر این است که به‌کارگیری شبیه‌ساز پایه ثابت بالگرد 205 در آموزش دانشجویان خلبانی در پرواز بادید و پرواز با دستگاه تأثیر زیادی داشته و در پرواز در شرایط آب‌وهوای نامساعد تأتیر کمی داشته است. http://www.ijwg.ir/article_171128_043f134b2b9469d5e08d8780047bab41.pdf